Ova metodika pokazuje da se kreativnim postupcima u metodičkoj interpretaciji basne može postići snažan razvoj najpre onih učeničkih sposobnosti koje spadaju u literarno-jezičku sferu, ali se pri tom neizostavno razvijaju i drge učeničke sposobnosti: scenske, muzičke, likovne, medijske i druge, koje pripadaju različitim oblicima stvaralaštva.

BASNA U NASTAVI – ŠIRI TEORISJKI OKVIR RAZMATRANJA – BASNA KAO KNJIŽEVAN VRSTA – BASNA KAO NASTAVNO ŠTIVO – NASTAVNI RAD NA BASNI – STVARALAČKI OBLICI NASTAVNE OBRADE BASNE – DEFINISANJE OSNOVNIH POJMOVA ISTRAŽIVANJA – ZAKLJUČNA RAZMATRANJA I PEDAGOŠKO-METODIČKE IMPLIKACIJE PRIMENE STVARALAČKIH OBLIKA BASNE