Sadržaji predmeta, koje je propisalo Ministarstvo prosvete i sporta Republike Srbije za ovaj predmet, grupisani su 4 tematske celine: I tema: Prirodne pojave i promene u životnoj sredini II tema: Životna sredina III tema: Zagađivanje životne sredine IV tema: Zaštita životne sredine i zaštita zdravlja Realizacijom nastavnih sadržaja kroz tematske celine, učenik se usmerava da shvati uzročno-posledične veze u životnoj sredini. Sticaće navike i odgovornost da čuva i uređuje životni prostor u kome živi i uči. Štiteći životnu sredinu, učenik će sticati svest o tome kako da vodi zdrav život u očuvanoj sredini. Posmatranjem prirode i odnosa u njoj, donosiće zaključke i sudove o uzajamnoj povezanosti žive i nežive prirode i to izvođenjem eksperimenata, analizom, terenskim, grupnim, timskim i samostalnim radom. Sadržaj i metodski postupci usmereni su na podsticanje radoznalosti, kreativnosti, istraživačkih sposobnosti, razvoj logičkog i kritičkog mišljenja učenika.